---

Rozwijać kreatywność można na wiele sposobów. Jednym z nich jest kreatywne pisanie lub wymyślanie historyjek na podstawie kilku obrazków.

Na zajęciach rozwijających kreatywne myślenie z języka polskiego uczniowie klasy 5b pisali zabawną historyjkę, w której ostatni wyraz w zdaniu był jednocześnie pierwszym kolejnego. Ćwiczenie to dostarczyło wszystkim wiele zabawy.

Bardzo ciekawe sposoby na kreatywne pisanie podaje w swej książce pt. „Trening kreatywności” Krzysztof. J. Szmidt. Są to między innymi:

- opowiadanie z kubka – przygotowujemy trzy kubki, w których umieszczamy karteczki z napisami określającymi : 1) postać, 2) nazwę cechy charakteru, 3) miejsce akcji. Uczniowie losowo wybierają z każdego kubka po jednej karteczce, a następnie tworzą opowiadanie, uwzględniając zawarte na paskach sugestie,

- twórcze pisanie – każdy uczestnik dostaje kartkę A4 i pisze dowolnie wybrany wyraz w jednym z rogów kartki, po czym ten  róg zagina i kładzie kartkę na stole. Bierze następną kartkę i w wolny, niezagięty róg wpisuje  następne dowolne słowo, zagina róg i odkłada kartkę. Kiedy wszystkie kartki mają już zagięte wszystkie cztery rogi, mieszamy je i rozdajemy po jednej każdemu uczniowi. Jego zadaniem jest napisanie czterozdaniowej historyjki z wykorzystaniem wszystkich czterech wyrazów,

- pisanie opowiadania, w którym każde kolejne zdanie rozpoczyna się kolejną literą alfabetu,

- pisanie opowiadania, w którym każdy wyraz rozpoczyna się na wylosowaną literę.

 

Jak widać, możliwości kreatywnego pisania jest wiele. Wszystkie można modyfikować i dostosowywać do umiejętności oraz wieku uczniów. Ważne jest, aby atmosfera na zajęciach sprzyjała kreatywnej  pracy tak, by każdy z uczniów miał możliwość prezentowania swoich pomysłów.