Parapet w sali przyrodniczej nr 11 zamienił się w centrum doświadczeń,  na którym rozpoczęło się wiosenne przebudzenie. Uczniowie klas 5a i 5b sami posiali nasiona rzeżuchy, fasoli, pomidora i bobu.

Projekt ten ma na celu poszerzanie wiadomości uczniów na temat niezbędnych warunków do rozwoju roślin oraz pokazania w jaki sposób założyć hodowlę. Jest to sytuacja, w której sami uczniowie maja możliwość poznania cyklu rozwoju roślin, które poznają w klasie piątej na lekcjach biologii. Uczą się też prowadzenia obserwacji oraz systematycznej pielęgnacji roślin.